本报讯（运中）大连工业大学兰海龙、任艳丽撰文强调，家庭环境伦理教育对学生环境伦理观念的形成具有重要作用。家长要严于律己，努力提升自身的环保意识，养成爱护环境、节约资源、保护自然的良好习惯，通过家庭生活的点滴，发挥家庭的环境伦理教育的作用，对学生起到引导作用。
环境保护已成为影响人类未来生存的首要问题。保护环境的方法和手段有很多，工程技术性的、行政管理性的，当然也包括法律的、经济的、宣传教育的，等等。保护环境，防止环境受到污染和破坏，对已经被污染和破坏的环境进行治理，才能让人类做到与自然和谐相处。日益恶化的环境将使我们在经济、政治、文化等各领域中所取得的一切成就黯然失色。在保持国民经济持续增长的同时，环境保护应该也必须被放在突出的位置。保护和改善环境也是保护和发展生产力。
环境伦理学的深层本质，是用自然环境作为联系的人际道德。爱护自然、保护环境可以调节人与自然的关系，缓和乃至解决不同地区、不同人际之间的利益冲突。而使各类人才拥有现代环境伦理素质,并用来指导实际行动，这是高校责无旁贷的义务。
