孩子对于玩具有着强烈的喜爱，走过商店橱窗不回头望几眼玩具的小孩几乎是没有的。玩具所带来的新奇感和占有欲让很多孩子都乐忠于不断地讨要新玩具。同时他们的热度也着实是难以持续长久的，很多玩具在玩过以后都会有零件不翼而飞，让妈妈一个人面对着一大堆的玩具烦恼。其实孩子的玩具不需要太多，很多玩具虽然有开发智力的噱头，但是实际上作用不大，而且设计上过于简单或繁琐，不能让孩子有更加深入的学习活动。而那些玩具中真正的实用之物就像宝藏一样，需要妈妈来帮助挖掘。
玩偶是每一个孩子童年的伙伴，特别现在很多都是独生子，所以在母亲看不见的地方都会有一些孤独感和不安全感。而玩偶会更大程度上的填补这一些负面情绪，让宝宝感觉到有所依托。玩偶的另外一个好处是可以满足孩子角色扮演的游戏，也就是所谓的过家家。与玩偶的谈话、情景设定，都会让孩子的语言思维能力、想象空间有所提升。而孩子过于依赖玩偶的情况，多数是因为母亲的陪伴不够，而不是玩偶的缺点。
手工搭建、拼凑的玩具也是不可缺少的，比如拼图、乐高等等，这一些玩具经过了长期的设计有着一定的科学性，锻炼孩子的手脑配合，将孩子获得成功的喜悦感。而且像乐高的拼法往往有很多，可以持续不断地为孩子的注入新的灵感，在熟悉中探寻新玩法，可以给孩子长期的欢乐。这一些玩具的年龄对象明确，所以针对性更加强烈，要注意由简入难才不会让入门变得过于困难。
绘画是表现孩子创造力和执行力最直接的方法，它几乎不用过多的工具就可以将形象描绘出来。但是为了对孩子产生更大的吸引力，可以准备一些彩笔，通过色彩的调配来话画图。孩子刚开始绘画的时候母亲不需要给予既定的模板，章法不是最重要的，更加重要的是孩子的兴趣，母亲要的多用鼓励和肯定。在绘画的过程中也是自我思想的一种组建，所以绘画可以是一种宣泄和表达的方式，通过孩子的画作，我们可以感觉到孩子的一些内心变化，让妈妈更加了解自己的孩子。
最后就是一些运动类的器材，对于小孩来说比较合适的是球类，安全性比较大，不容易磕碰等伤害。皮球对于孩子还说是一种十分有趣的物品，因为它会自己弹起，会在施力中“飞翔”，非常具有新鲜感。球类的玩耍可以促进手脚的协调能力，伙伴间的通力合作能力。球类的玩法也是千变万化，母亲要带着宝宝进行探索，在过程中可以促进亲子之间的亲密关系。如果你想和孩子形成朋友一样的关系，那么就可以在皮球的帮助下建构。
玩具都只是孩子获取快乐的一种方式，但是它绝对不能代替妈妈的作用，不要寄希望于将孩子扔给玩具，让玩具陪伴孩子。母亲参与的玩具，才是举世无双的最好玩具。
